加强品绩管理 提高经济效益的方式方法
企业是由人构成和创造的，企业的主体是人。企业的生产经营活动是人类社会活动的重要组成部分，企业发展的决定力量是生产力，而人是生产力诸要素中起主导作用的要素。如果重要作用是积极的，无疑会推动企业向前持续发展，反之，则停滞甚至倒退。决定主导作用是积极或是消极的因素，除了人的文化素质以外，就是人的思想、品格和道德水平。
为了强化企业经营管理、努力提高经济效益、必须扎扎实实地抓好品绩管理与考评，努力提高全民族良好品格和道德素质。由此看来，加强企业品绩管理，是关系到企业保持持续发展良好势头的重要保障。企业的品绩管理应该从哪些方面着手呢？我认为必须从以下方面抓起：
倡导企业精神，明确企业愿景
一个有实力、有潜力、有后劲的企业，必然有一个明确的“创一流企业，创一流产品，创一流信誉”的奋斗目标，当然也是每个企业的良好愿望。要实现这个企业愿景就必须有近期、中期和远期的努力方向，必须倡导一种既符合时代潮流，又结合本行业本企业实际，能给人鼓舞、催人奋进的企业精神，并让企业精神根深蒂固地植入本企业的员工心中，以此激发员工主人翁责任感，为企业进行技术革新、劳动竞赛创造原动力，激励员工的奉献精神。
企业管理者廉洁自律，以身作则
一个企业就是一个“家”，“当家”的必须一心“以企业为家”。在工作中身先士卒，以身作则，兢兢业业地为企业的发展出谋划策，精打细算；在生活中克勤克俭，廉洁自律，时时关心员工的生活和疾苦。只有这样，企业管理者才能有感召力，号召力，向心力，凝聚力，像一只“领头雁”一样牵引全体员工的心，做到人尽其才，物尽其用。
繁荣企业文化，丰富员工的精神生活
企业文化，是企业在长期发展过程中逐步形成的，是企业大多数员工认可和遵循的一种精神、文化观念、价值取向、行为方式、道德规范等的总和，是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。企业要有人才意识、名牌意识、文化意识，在企业中弘扬正义，宣传企业员工中的典型、备置必要的文化娱乐设施，使员工在一个有动力、有榜样、有活力的环境中工作和生活。
美化环境，树立良好的企业形象
“出门看天色，进门看气色”，厂容厂貌直接反映着企业的形象。企业应该努力美化工作和生活环境，做到厂房整齐，厂区绿化，遍植花草树木，做到一年四季百花盛开，绿树成荫，空气清新，环境卫生，处处给人一种充满生机、充满朝气的感觉，使企业全体员工工作生活在怡人的环境中。
狠抓综合治理，营造安定环境
企业在全力抓好中心工作之外，还必须把安全生产、双增双节、计划生育等配套工作一并做好。这就要营造一个安定的环境。比如打架斗殴、聚众**则是诱发各种刑事犯罪的根源，企业就必须支持以人为本，耐心细致地做员工的思想工作，努力搞好厂内的社会综合治理，狠刹歪风邪气，消除不正当行为的事件。企业要做到上下一心，把各自的工作做好，为和谐社会的建设尽心尽力。
然而，一些企业却在管理上重物轻人，忽视干部员工品绩管理与教育。当前较突出的有：一是“奖金万能论”。有的企业管理者片面夸大奖金的作用，忽视员工多层次的需要，认为只要多发奖金就不愁调动不了积极性。奖金在一定程度上固然能起到刺激积极性的作用，但如果把它当成灵丹妙药，唯奖金是论，忽视对员工进行爱岗敬业的教育，其结果是把员工引向拜金主义的误区。最终导致企业收入激励效应递增，收入刺激成本增高，而出现员工积极性、努力程度下降的恶性循环现象。
二是“绝对权威论”。持这种观点的企业管理者把企业当成自己的“王国”，在管理上一手遮天，决策上随心所欲，用人上任人唯亲，分配上无透明度，视规章制度为“家法”，以惩罚代替教育。这种作法非但没有引导和保护好员工的积极性，相反是伤害和压抑了员工的积极性，其结果是把本该与企业心心相连的员工推向了对立面，更谈不上员工与企业同舟共济。
三是“放任自流论”。这种观点较多地存在于一些亏损企业。由于亏损企业品绩管理原本就是薄弱环节，在日子不景气的时候，员工纪律松散、思想涣散、情绪悲观、怨天尤人，而管理者一谈到扭亏，就只对优惠政策、减免税负大声疾呼，而对如何增强人在生产力系统中的主导作用的要素活力，却视而不见，不予重视。
要改变忽视品绩管理与考评状况，就必须树立以人为本，以品绩为本的管理理念，踏踏实实地开展品绩管理与考评。要以品绩管理与考评为重点全面加强员工的品格、道德建设，塑造良好的企业精神。主要应从三个方面着手：
首先要发挥企业党组织的关键作用。“建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党。”因此，企业党组织要转变观念，改变过去那种书记只抓精神文明不过问生产经营、厂长只抓生产经营不过问精神文明的作法，必须坚持两手抓、两手都要硬。要牢固树立起“企业是人的事业，人是企业的灵魂”的以人为本、以品绩为本的管理理念，像抓生产经营一样抓好员工的品绩建设与管理。
其次要重视教育的基础作用。员工良好的品格风尚的形成、巩固和发展，教育起着基础作用。品绩建设与管理的突破口是企业干部，干部要首先树立起爱岗敬业、开拓奋进、奉献社会的职业精神。
企业管理者的职业作风关系到企业的生死存亡，叫做“成在于斯，败也在于斯”。教育的重点是全体员工，教育的形式要以广泛开展员工群众性的精神文明创建活动为主，营造文明健康的企业文化氛围，形成多渠道全方位的教育空间。此外，还要注意尊重和理解的非教育因素的感召作用，尊重员工的思想、感情、心理、家庭、习惯，让他们感受到企业的团结、友爱、充实、有奔头。教育的内容要生动活泼，要把苦干精神，进取精神，效益观念作为教育内容，特别要教育员工无论什么时候都不要丢掉艰苦创业精神，发扬工人阶级的优良传统。教育的目标是使全体员工形成爱岗敬业、诚实守信、团结协作、开拓进取、服务人民、奉献社会的良好的品格、道德风尚。思想问题解决了，才能真正使员工与企业风雨同舟，从根本上解决企业可持续发展的后劲问题，这是钱买不来的，权压不出的。
其三要注重投入的保障作用。企业拿出一定的资金投入到员工的教育中去，提高员工的素质，这和企业技术改造投资一样重要，应主要用在员工教育的基本设施和必要的形象工程建设上。要让员工感受到品绩建设与管理教育的实实在在：有听的，有看的，学有去处，干有榜样。这种投资与用“资金调动积极性”是有质的区别的，它解决的是一个企业发展的内动力问题。一个企业，只有让成百上千的员工扭成一股绳、憋足一股劲推动的发展，才是可持续的。节选自王先琳著<<品绩管理模式>>一书
